北京时间3月8日凌晨，本赛季花样滑冰世界青年锦标赛在爱沙尼亚塔林落幕。北京“小花”王一涵在女子单人滑比赛中发挥出色，最终获得第五名，

　　这名北京“小花”不仅创下中国女单14年来的世青赛最佳战绩，也为中国队获得了更多下赛季大奖赛和世青赛参赛名额。

　　就读于北京八中的王一涵，是国家级运动健将，2023年入选中国花样滑冰国家队，多次在国家级花样滑冰竞技赛事中夺得冠军。

　　上赛季，她曾在青少年大奖赛中获得分站赛冠军，为中国女单实现成绩突破。但在世青赛中仅获第12名。

　　赛后，王一涵表示：“和去年相比，我觉得自己在心态上有所进步，更加享受比赛，我能放平心态去做所有跳跃了。我很想感谢我的教练，在滑行、旋转定级、接续步细节上，都给予我很大的帮助。”

　　提起北京八中，家长们最先想到的恐怕是这几年连创新高的高考成绩和高考“盲盒”。

　　这所老牌牛校的教育资源与升学出口广为人知，但鲜为人知的是，北京八中对体育极其重视。地处寸土寸金的金融街，北京八中被学生和家长戏称为“金融街体校”。

　　八中不仅是一所体育强校，还是国家级体育传统项目（田径、乒乓球、篮球）学校、全国青少年校园篮球特色学校、北京市及全国青少年校园冰雪运动特色校。

　　远足、登山、骑自行车、骑独轮车、抖空竹、游泳、划船、冰雪项目……每周一次，回归自然，风雨无阻，不仅进行体育锻炼，还以自然环境为依托、体育活动为载体，“炼身体、炼品德、炼意志”，全面提高学生综合素养。以“科学性、锻炼性、教育性、趣味性、实用性”为设计原则，开发了“户外拓展类、生存生活类、特色项目类、学科整合类”四大类十余种户外体育项目，培养自主、自信、自律、自强的“四自”八中人。充分实践和达成了习近平总书记提出的体育帮助学生“享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格”的目的。

　　沉浸在自然中的“大体育课”里，八中的孩子在人生的马拉松里，脚下生风、永不言弃。

　　踩着独轮车摇摇摆摆的“小企鹅”，随着青春律动旋转跳跃的舞者，见证力量与速度的橄榄球少年……北京八中的空中操场，无疑是学生们快乐的源泉。

　　九游体育用户评价

　　北京八中在空中高架起绿茵跑道形成操场，是北京第一个建在空中的400米标准跑道的足球场、田径场。空中操场分为两层，操场上是跑动的青春身影，操场下形成3000多平米的室内运动场，为学生营造出与众不同的活动空间。

　　为了践行以体育人的校园文化，打造更加自由开阔的活动空间，北京八中建造了一座高标准综合体育馆，内含专业篮球馆和游泳馆，曾是2008年奥运会的蹦床训练场地和游泳训练场地。

　　从“自然体育课”到“空中操场”，北京八中这所“金融街体校”，到底还藏着多少惊喜？

　　3月春季长跑，4月篮球联赛，5月足球比赛，6月游泳比赛，9月体育节（田径运动会），10月趣味运动会，11月体能比赛，12月跳绳、拔河比赛……八中的大型体育赛事每月至少一次，内容丰富多彩。

　　每天一节日常体育课，每周一次自然体育课，每月一次体育比赛——这已成为八中常态化、全员化、品牌化的体育特色。让快乐的多巴胺为学习增添活力和动力，当学生们尝到运动的甜头，他们会自然而然地爱上运动。

　　在北京八中，为了满足学生个性发展需求，学校的体育课开展“项目走班”教学，篮球、足球、羽毛球、武术、游泳、田径……学生可以根据兴趣爱好、能力水平自主选择学习，每个项目都在专业老师的教授下学习。

　　三年时间，掌握两项以上运动技能，拥有一项健悦身心的文体爱好，为终身体育打下基础。从全校近五年来男女生体测优秀率数据来看，学生心肺功能、爆发力、柔韧性和耐力显著提升。八中毕业生的追踪调查发现，八中学子在步入大学后仍然保持良好的运动习惯，无论身处哪个专业，对运动的热爱都伴随着他们往后的人生。

　　体育创新只是八中创新文化的一个缩影。“创新”已成为八中人刻在骨子里的基因。

　　依托“五维一体两翼”课程体系和“360分学生综合素质评价”体系，学校坚持五育并举，从课程体系化、管理自主化、指导科学化三个方面做好科技教育的加法。

　　激趣强志，构建基于学生个性化供给的科技课程体系。充分发挥学校科技类重点实验室资源优势，以“项目式学习和跨学科教学”理念为指引，根据学生兴趣和深度设置三级课程。

　　合作互助，创设学生自主学习氛围和研究路径。成立“学生自主管理，专业教师指导”的少年科学院和少年工程院。

　　全面指导，配备广泛导师专业高精尖引领。充分整合校内外优质教育资源，实施“广泛导师制”。

　　据了解，学校创新育人模式，先后创办了以缩短学制为主要特征的“加速式”超常儿童培养模式（少儿班）、以拓展丰富为特色的“充实式”智力优秀学生培养模式（素质班）、以培养科技创新人才为主要目的的高中科技综合素质实验班（科技班），还成立了少年科学院、少年工程院、科技教育创新协作体等，并成为北京市“翱翔计划”化学与生命科学基地校，“雏鹰计划”“英才计划”试点校，北京市早期科技后备人才培养计划基地校、北京青少年科技俱乐部基地校、全国科技教育创新十佳学校、可持续发展教育国家实验学校、北大博雅人才共育基地、清华大学拔尖创新人才大中衔接培养基地等，致力于为每一个学生提供优质的教育。

　　北京八中王校长认为，聚焦未来人才培养，要以崇高的使命感和致美追求推进学校教育现代化，以本真的教育理念，构建科学优质的课程体系、优化教育教学行为、塑造致美的育人生态。“有着高尚理想的人，一定是胸怀宽广，志存高远，并且能放大人生的格局——心系家国、放眼天下，立足当下又能看到未来，并能致美地成就未来。”